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题名:
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学校里的害羞孩子 xue xiao li de hai xiu hai zi / Robert J. Coplan, Kathleen Moritz Rudasill , 傅锐, 李丹译 |
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ISBN:
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978-7-5444-9890-6 价格： CNY39.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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150页 23cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 上海教育出版社 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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本书从理论与实践两个层面对害羞的本质、对儿童的影响及其遗传 (基因与生物基础)、家庭 (依恋与亲子关系)、学校 (课堂与教师) 等因素进行了分析, 同时提出了帮助害羞儿童的一般策略和具体策略, 有理论深度, 也有实操建议, 适合教师、父母等儿童教育者阅读。害羞是儿童乃至成人身上常见人格现象, 对个体行为具有重要影响。抑制性气质领域相关研究表明, 中国的抑制气质儿童比例约为20%, 高过美国文化下的10%。国内追踪研究表明2000年以前课堂中教师对害羞儿童予以更多关注, 新世纪以来减少, 因此了解害羞对儿童教育有价值, 也有必要。 |
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主题词:
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中小学生 教育心理学 |
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中图分类法:
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G444 版次： |
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其它题名:
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给教育者的指南 |
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主要责任者:
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科普兰 ke pu lan 著 |
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主要责任者:
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鲁迪希尔 lu di xi er 著 |
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次要责任者:
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傅锐 fu rui 译 |
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次要责任者:
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李丹 li dan 译 |
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责任者附注:
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罗伯特·J. 科普兰, 博士, 加拿大卡尔顿大学心理学系教授。凯瑟琳·莫里茨·鲁迪希尔, 博士, 美国内布拉斯加大学林肯分校教育与人类科学学院教育心理学系副教授。傅锐, 心理学博士, 毕业于美国宾夕法尼亚大学人类发展与应用心理学系。李丹, 心理学博士, 上海师范大学心理学系教授、博士生导师。 |
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索书号:
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1 |