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题名:
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语文课程校本化的区域指导 yu wen ke cheng xiao ben hua de qu yu zhi dao / 唐连明著 , |
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ISBN:
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978-7-5520-3193-5 价格： CNY69.80 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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275页 图 24cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 上海社会科学院出版社 出版日期： 2020 |
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内容提要:
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《语文课程校本化的区域指导》荟萃了金山区作为上海市推进“基于课标准的教学与评价”工程试点区的实践经验, 介绍了学科基础素养评价指标的区域架构、等第制评价的多方策略, 以详实的案例解析了基于学科基础素养的兴趣习惯课堂培育、学科综合实践课程开发、学科教学资源统整的基本思路和操作路径。本书共分4编10章。第一编为总论; 第二编聚焦评价, 内容包括知识技能的等第制评价、综合实践能力的评价、兴趣习惯的观察; 第三编聚焦综合性学习, 内容包括三位一体的学科综合实践活动、主题式跨学科综合实践活动、基于综合实践的阅读拓展; 第四编聚焦资源统整, 内容包括基于教学的兴趣习惯培养、基于阅读的表达训练、基于语文素养的资源统整。 |
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主题词:
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语文课 课程改革 |
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中图分类法:
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G633.302 版次： |
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主要责任者:
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唐连明 tang lian ming 著 |
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责任者附注:
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唐连明, 上海市普教系统“名师名校长”工程主持人后备人选, 沪教版小学语文课本编写组成员, 上海市金山区“优秀拔尖人才”; 于《基础课程杂志》《小学语文通讯》《小学语文教学》等刊物发表论文; 领衔上海市教育综合改革重点推进项目《学科基础素养等第制评价的探索》, 研究成果获评上海市教学成果一等奖。 |
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索书号:
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1 |