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题名:
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小学科学探究教学校本化研究 / 张玉平著 , |
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ISBN:
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978-7-5205-0692-2 价格： 42.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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217页 图表 24cm |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中国文史出版社 出版日期： 2019 |
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内容提要:
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本书共五章,主要内容包括:小学科学教育现状;探究式的科学教育;经历科学探究:从前概念到概念;科学记录促进学生主动探究;科学史观的建立与探究式校本课程的构建。 |
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主题词:
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科学知识 教学研究 |
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主题词:
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教学研究 |
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主题词:
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小学 |
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中图分类法:
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G623.62 版次： |
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其它题名:
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理论与案例 |
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主要责任者:
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张玉平 著 |
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附注:
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系北京市哲学社会科学规划项目“北京市农村小学科学教育现状及对策分析”研究成果 北京教育学院院级课题“北京市农村中小学教师教育科研能力现状及问题解决策略”研究成果 |
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索书号:
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2 |