|
题名:
|
从知本到人本 cong zhi ben dao ren ben / 刘旭著 , |
|
ISBN:
|
978-7-01-009833-3 价格： CNY27.00 |
|
语种:
|
chi |
|
载体形态:
|
175页 24cm |
|
出版发行:
|
出版地： 北京 出版社： 人民出版社 出版日期： 2011 |
|
内容提要:
|
本书梳理了知本范式在我国课程研究领域的发展情形，分析了知本范式下的大学课程研究及其所引发的问题，结合大学课程使命对大学课程研究的要求，提出了大学课程研究范式向人本范式转换的必要性，进而系统阐明了大学课程研究人本范式的内涵及其关于大学课程研究与改革的主张。 |
|
主题词:
|
高等学校 课程改革 中国 |
|
中图分类法:
|
G642.3 版次： 4 |
|
其它题名:
|
我国大学课程研究范式变革 |
|
主要责任者:
|
刘旭 liu xu 著 |
|
附注:
|
教育部高等学校社会科学发展研究中心资助出版 本书为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题成果，得到湖南师范大学“青年优秀人才培养计划”立项支持 |