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题名:
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中小学物理教科书的知识建构 zhong xiao xue wu li jiao ke shu de zhi shi jian gou / 赵清丽著 , |
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ISBN:
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978-7-5615-4842-4 价格： CNY49.00 |
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语种:
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eng |
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载体形态:
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10,259页 图 23cm |
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出版发行:
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出版地： 厦门 出版社： 厦门大学出版社 出版日期： 2013 |
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内容提要:
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本书基于系统功能语言学、多模态话语分析以及教育社会学的基本理论，选择澳洲中小学的物理教材为研究对象，旨在探究不同层次物理教材建构科学知识的特征。全书共六章。第一章是引言，介绍了研究背景、目的、意义并对本书结构进行了概述。第二章是对前人相关研究的综述和简评，为下面章节内容奠定理论基础。第三、四、五章是本书的核心，第三章建立了本研究的理论框架，第四、五章具体分析了中小学不同层次物理教材中的知识建构方式。第六章为本书的结论，阐述了本研究的发现、意义、不足以及对未来研究的展望。 |
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主题词:
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物理课 教材建设 |
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中图分类法:
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G633.72 版次： 4 |
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主要责任者:
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赵清丽 zhao qing li 著 |
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索书号:
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G633.72/4431 |