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题名:
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让儿童的学习看得见 / 零点方案等著 , 朱家雄等译 |
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ISBN:
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978-7-5617-5234-0 价格： CNY39.80 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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363页 插图 28.2cm |
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出版发行:
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出版地： 上海 出版社： 华东师范大学出版社 出版日期： 2007.8 |
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内容提要:
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本书提出假设，纪录有助于个体与小组的学习，并在两者之间建立桥梁。而瑞吉欧与“零点方案”在教育经验上各自的差异与特点，使不同观点与经验问全方位的碰撞成为可能。总而言之，本研究双方致力于发现教育的方法与过程，从而能使教育者不仅深思儿童的学习，还要关注成人的发展，并以此支持他们对于孩子操作与对话的思考与行动。 |
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主题词:
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学前教育 教学法 |
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中图分类法:
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G612 版次： 4 |
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其它题名:
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个体学习与集体学习中的儿童 |
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次要责任者:
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朱家雄 译 |
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主要团体责任者:
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零点方案 著 |