检索条件: 理论 ( 主题词 )
著者 陈侠
出版信息 人民教育出版社 ,2017
ISBN 978-7-107-30785-0
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课程论重建与教育科学研究.上
陈侠.人民教育出版社,2017.
课程论重建与教育科学研究.下
著者 多尔
出版信息 教育科学出版社 ,2015
ISBN 978-7-5041-9050-5
后现代课程观
多尔.教育科学出版社,2015.
著者 王飞
出版信息 山东人民出版社 ,2014
ISBN 978-7-209-08643-1
跨文化视野下的教学论与课程论
王飞.山东人民出版社,2014.
著者 张华
出版信息 上海教育出版社 ,2012
ISBN 7-5320-7139-1
课程与教学论
张华.上海教育出版社,2012.
著者 鲁德尼茨基,波斯纳
出版信息 华东师范大学出版社 ,2010
ISBN 978-7-5617-7515-8
学程设计:教师课程开发指南:a guide to curriculum development for teachers
鲁德尼茨基,波斯纳.华东师范大学出版社,2010.
著者 Miller, Janet L.) 米勒
出版信息 教育科学出版社 ,2008
ISBN 978-7-5041-3939-9
打破沉默之声:女性、自传与课程:women, autobiography, curriculum
Miller, Janet L.) 米勒.教育科学出版社,2008.
著者 威廉 F. 派纳
出版信息 教育科学出版社 ,2003
ISBN 7-5041-2302-1
理解课程:历史与当代课程话语研究导论.上
威廉 F. 派纳.教育科学出版社,2003.
著者 有宝华
出版信息 上海教育出版社 ,2002
ISBN 7-5320-8078-1
综合课程论
有宝华.上海教育出版社,2002.
出版信息 教育科学出版社 ,2000
ISBN 7-5041-2022-7
后现代课程观:世界课程与教学新理论文库
多尔.教育科学出版社,2000.
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